Praxis für Logopädie | Selbstredend Nürtingen

PRAXIS NÜRTINGEN

PRAXIS

Die große logopädische Praxis befindet sich in der Vorstadt von Nürtingen in einer belebten Straße. Die weitläufig und großzügig gestaltete Praxis bietet viel Raum für die logopädische Behandlung. Helle Räumlichkeiten und ein modernes Design zeichnet die Praxis aus. Neben Therapie- und Diagnostikmaterial gibt es viele Bücher und Spiele für Kinder. Zudem wird eine Elektrostimulations-Therapie bei Stimmlippenlähmungen, Gesichtslähmungen (Fazialisparesen) und Schluckproblemen mit dem vocaSTIM Gerät angeboten.

Erfahren Sie auch mehr über unsere neue Praxis Selbstrendend Neckarhausen (NH).

TEAM VOR ORT

Inhaberin: Sophia Jung
Logopädin, Bachelor of Science
Mobil: 0177 7117917

Kirchheimer Straße 14
72622 Nürtingen

Telefon: 07022 96 03 235
Fax: 07022 96 03 237
logopaedie@selbst-redend.de

Anja Aubele
Logopädin
Mobil: 0163 4783759

Jessica Meisfeld
Logopädin
Mobil: 0177 9288876

Finja Zeitler
Logopädin
Mobil: 0178/6644474

Johanna Machado Heim
Logopädin
Mobil: 0157 36472727

Selina Schneck
Logopädin
Mobil: 0157 36472725

Sie möchten mit uns in Kontakt treten? Gerne können Sie dafür unseren Anmeldebogen verwenden.

SCHWERPUNKTE

Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern (Ausssprachestörungen)
Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern
Myofunktionelle Störungen und Neurofunktionstherapie (Schluckstörungen)
Stimmtherapie erwachsene Patienten
Aphasie (neurologische Sprachstörungen)
Stottern
Fütterstörungen

FORTBILDUNGEN

Stillberatung
Systemische Coachingkompetenz für Therapeuten
Steinfurter Pädagogik-/ Therapiebegleithund Methode
Fütterstörung (FST) im Baby- und Kleinkindalter
Einführung in die situations- und alltagsorientierte Therapie mittelschwerer Aphasien
Einführung in die tiergestützte Sprachtherapie
Verbesserung der Stimmqualität und der stimmlichen Belastbarkeit – Complete Vocal Technique (CVT) im Kontext der Stimmtherapie; Focus: Singstimme
Der Modifikationsansatz in der Behandlung stotternder Schulkinder

SCHWERPUNKTE

Ganzheitliche myofunktionelle Therapie bei Babys, Kleinkindern, Jugendlichen und Erwachsenen, u.a. mit der Neurofunktions!therapie®
Betreuung von Säuglingen vor und nach der Zungenbanddurchtrennung
Ernährungsstörungen bei Kindern
Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern (Aussprachestörungen)
Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern (ab ca. 2 Jahren)
Stimmtherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Aphasie (Neurologische Sprachstörungen)
Gasbedingte Störungen (Aerophagie, Supragastrisches Belching, R-CPD, Reflux)

FORTBILDUNGEN

Neurofunktions!therapie® nach E. Rogge – NF!T®-Therapeutin
Ganzheitliche myofunktionelle Therapie bei Babys und Kleinkindern
MFT 4-8 sTars und MFT 9-99 sTars (A. Kittel)
Vom Atmen übers Saugen zum Sprechen
Daumen, Schnuller, Schnuffeltuch – Orale Habbits unter der Lupe
Der hohe Gaumen – ein Stolperstein in der MFT?
Kompaktkurs – Zungenband & Co bei Säuglingen Teil 1, 2 und 3
Ernährungsstörungen bei Kindern – Picky Eating, Fütterstörungen oder ARFID?!
Kindliche Essentwicklung: physiologische Entwicklung bis zum 3. Lebensjahr
Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T., Prof. Fox-Boyer)
Tipps & Tricks bei erschwerter Lautanbahnung in der Artikulationstherapie
Frühe dialogische Entwicklung als Basis für den Spracherwerb
Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie (Dr. B. Zollinger)
Therapie mit kleinen spracherwerbsauffälligen Kindern (Dr. B. Zollinger)
Eltern von Late Talkern professionell beraten
Vom Late Talker bis zu Wortfindungsstörungen
Natürlicher Grammatikerwerb & Dysgrammatismus
Kindliche Erzählfähigkeit – Unterstützung & Förderung
Sprachverständnisstörungen bei Kindern
Wortschatz 360 Grad – Ein komplexes Störungsbild verstehen und spielend leicht behandeln
Kleine Stimme wieder ganz groß! Diagnostik und Therapie kindlicher Dysphonien
Atemtherapeutische Interventionen in der Stimmtherapie
Praxisseminar Stimme: Ein roter Faden in der Stimmtherapie
LAX VOX – Die Übung zur Pflege, Heilung & Schulung der Stimme (Introduction-Workshop)
Die Therapie spezieller Stimmstörungen: Therapieansätze aus der Integrativen Stimmtherapie
Diagnose und Therapie leichter aphasischer Störungen
Therapie ausgeprägter aphasischer Störungen
Bilinguale Aphasietherapie: Bilinguale Sprachverarbeitung, Diagnostik und Therapie bei Mehrsprachigkeit
Gasbedingte Störungen in der Logopädie – Gas und Körper, Symptome verstehen, Störungsbilder, Diagnostik und Therapie

SCHWERPUNKTE

Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern (Ausssprachestörungen)
Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern
Dysphagie (neurologische Schluckstörungen)
Therapie bei Hörstörungen (CI)
Aphasie (neurologische Sprachstörungen)

FORTBILDUNGEN

Diagnostik und Therapie von leichten bis schwersten Dysphagien bei Patienten mit und ohne Trachealkanüle
Einsatz der Intraorale Aufsätze (Novafon) in der Logopädie
Methodenkombinierte Sprachtherapie bei Kindern mit Down-Syndrom
Wachkoma – Was die Logopädie bei bewusstseinsgetrübten Patienten leisten kann
Mutig Sprechen – eine Therapie aus den USA für 3 bis 8 jährige Kinder mit Selektivem Mutismus
Therapeutische Mundpflege
Geblockte Kanüle wegen Aspiration. Muss das noch sein?
Die Systemische Mutismus-Therapie® (SYMUT®) nach Dr. Boris Hartmann: Wenn alle helfen das Schweigen zu überwinden
Dysphagie (Schluckstörungen) mit und ohne Kanülen

SCHWERPUNKTE

Stimmtherapie erwachsene Patienten
Dysphagie (neurologische Schluckstörungen)
Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern (Ausssprachestörungen)
Verbale Entwicklungsdyspraxien
Aphasie (neurologische Sprachstörungen)
Dysarthrie (neurologische Sprechstörung)
Facialisparesen (Gesichtshälftenlähmungen)
Trachealkanülenmanagement
Craniomandibuläre Therapie

FORTBILDUNGEN

Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie – Grundkurs
orofaziale Funktionen im Kontext von hartnäckigen Aussprachestörungen mit und ohne Vorliegen dyspraktischer Komponenten
Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt – Grundkurs
Manuelle logopädische Therapie bei Craniomandibulärer Dysfunktion (CMD), Schwerpunkt Dysphonie
Wer,Wo,Was – Einführung in die situations-und alltagsorientierte Aphasietherapie
LRS -Lese-Rechtschreibstörungen gezielt behandeln
Late Talker
Zielgerichtete Dysphagietherapie
Logo meets Physio 1: Interdisziplinäre Behandlungsansätze in der Dysphagietherapie
Trachealkanülenmanagement und Dysphagie
Trachealkanülenmanagement Aufbauseminar
Grundkurs Akzentmethode (Module 1 und 2) Theorie und Praxis intensiv
Logopädische Therapie bei Amyotropher Lateralsklerose (ALS) -Möglichkeiten und Grenzen
Dysgrammatismusth
Wortschatztherapie

SCHWERPUNKTE

Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern (Ausssprachestörungen)
Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern (ab ca. 2 Jahren)
Myofunktionelle Störungen (Schluckstörungen)
Aphasie (neurologische Sprachstörungen)
Facialisparesen (Gesichtshälftenlähmungen)
Autismus – Spektrum – Störungen

FORTBILDUNGEN

Verbale Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach McGinnis
Tipps und Tricks bei erschwerter Lautanbahnung in der Artikulationstherapie
„Komm!ASS“: Führen zur Kommunikation – Ein Therapiekonzept zur Interaktions – und Sprachanbahnung bei Autismus – Spektrum – Störungen – Grundkurs
Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie
Spielerischer Therapieeinstieg bei Kindern mit erhöhtem (logopädischen) Förderbedarf
Geführte Gebärden in der Therapie mit Kindern aus dem Autismus – Spektrum
FT Kindersprache: Autismus – Grundlagenseminar
Einführung in das PECS – das Picture Exchange Communication System (bei Vorschulkindern)
Kleine Kinder mit Autismus – Spektrum – Störungen – Besonderheiten in der Kommunikation und Möglichkeiten für Diagnostik und Therapie
Praxis der Kommunikationsförderung bei Autismus – Spektrum – Störungen: entwicklungsorientierter Ansatz
PECS Level 1 – Das Picture Exchange Communication System

SCHWERPUNKTE

Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern
Sprachentwicklungsstörungen (NT und NH)
Myofunktionelle Störungen
Stottern
Stimmtherapie bei Erwachsenen und Kindern, sowie bei Transindentität

FORTBILDUNGEN

Übersicht logopädischer Fördermöglichkeiten bei Kindern mit Trisomie 21 bis zur Einschulung
Logopädie bei Kindern mit besonderen Bedürfnissen
Atemtherapeutisches Arbeiten in der logopädische Therapie mit Kindern
Funktionelle Stimmstörungen im Kindesalter – ein mehrperspektivischer Ansatz Teil 1
Frühes Lesen: Sprachförderung über die Schriftsprache
Autismus-Spektrum – ein besonderes Erscheinungsbild in der Sprachtherapie: Wissenswertes, erste Schritteund weitere Behandlungsmöglichkeiten

HALLO, MEIN NAME IST EMMA UND ICH BIN EIN THERAPIEBEGLEITHUND.

Ich lebe bei meinem Frauchen Sophia Jung und gehe jeden Tag mit ihr zur Arbeit in die Praxis und helfe dort tatkräftig mit. Ich bin eine Englische Bulldogge und wir sind vor allem für unseren offenen und freundlichen Charakter sowie unsere Kinderliebe bekannt. Ich bin in den Therapien anwesend und wenn der Wunsch besteht, dann kann ich auch mitmachen und mithelfen.

Wenn Sie Fragen zu mir haben, dann wenden Sie sich vertrauensvoll an mein Frauchen, die weiß über alles Bescheid. Ich freue mich darauf Sie in der Praxis begrüßen zu dürfen, wenn auch manchmal nur schlafender Weise.

Bis bald,
Emma & Sophia